江東区立東雲小学校

学校公開最終日の5時間目、全校児童が体育館に一堂に会し、「新校舎お祝いプロジェクト」を開催しました。
保護者の皆様や卒業生の方々には、各教室からGoogle Meetのオンライン配信を通して温かく見守っていただきました。
代表委員会の児童による堂々とした司会で、いよいよお祝いのスタートです。

・「楽しめ！しののめ！」コールと3つの合い言葉
まずは校長先生からのお話があり、締めくくりには全員で「楽しめ！しののめ！」と元気にコール！体育館が一気に一体感に包まれました。
続いて、代表委員会から新しい校舎で過ごすための「3つの合い言葉」が発表されました。
思いやり（みんなが気持ちよく過ごせるように）
きれいに（ピカピカの新校舎を大切に）
助け合い（仲間と力を合わせて）
みんなでこの約束を守っていくことを誓い合いました。

・旗と横断幕のプレゼント＆大盛り上がりの新校舎クイズ！
続いて、PTAの皆様から素敵な校旗と横断幕が贈呈されました。PTA会長様より目録を受け取り、子どもたちからは大きな感謝の拍手が送られました。
その後は集会委員会が企画した「新校舎クイズ」の時間です。
新校舎にまつわるクイズが出題され、子どもたちは「あそこだ！」「分かった！」と大盛り上がり。新しい校舎の魅力を再発見する楽しい時間となりました。

・響き渡る歌声と感謝の言葉
式の終盤には、全校での校歌斉唱を行いました。
新校舎の体育館中に子どもたちの真っ直ぐで元気な歌声が響き渡り、胸が熱くなるような一体感が生まれました。
最後は代表委員会による「終わりの言葉」です。
これまで校舎改修を支えてくださった地域の皆様や工事関係者の方々への感謝の気持ち、そして「この新しい校舎をいつまでも大切に使っていこう」という強い思いがしっかりと語られ、プロジェクトは大きな拍手の中で幕を閉じました。

・保護者・地域の皆様、PTAの皆様へ
学校公開をはじめ、新校舎への移行期間中も温かいご理解とご協力をいただき、本当にありがとうございました。
新しい校舎とともに、東雲小学校はこれからも子どもたちの笑顔と成長があふれる学校を目指してまいらいす。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

学校公開1日目の9月24日（木）の午後、4・5・6年生を対象に「落語教室」を開催しました。
今回は講師として、落語家の金原亭世之介（きんげんてい よのすけ）師匠をお招きし、日本の伝統芸能に触れる貴重な時間を過ごしました。

・扇子と手ぬぐいで広がる世界！『鷺とり』
まずは、落語についてのわかりやすい解説からスタート。
たった1本の扇子や1枚の手ぬぐいがさまざまなものに見えてくる動きに、こどもたちは一気に引き込まれました。
続いて披露していただいた演目は『鷺（さぎ）とり』。
師匠の見事な話術と豊かな表情、声の演じ分けによって、目の前に場面が浮かび上がるような臨場感があり、会場は子供たちの大きな笑い声に包まれました。

・前向きな言葉で体が変わる！？「言語誘導学」の体験
落語を楽しんだ後は、世之介師匠の研究分野でもある「アプライドキネシオロジー（言語誘導学）」についての特別講座が行われました。
言葉の投げかけによって、人間の体にはどのような変化が起きるのかを実際に体験しました。

前向きな言葉（ポジティブな言葉）を聞いたり唱えたりすると、体にギュッと力が入ったり、前屈の柔軟性が増したりする。

後ろ向きな言葉（ネガティブな言葉）を聞くと、不思議なことに力が入らなくなったり、体が硬くなってしまったりする。

この実験にはこどもたちも大衝撃。「えーっ！本当に力が入らない！」「言葉だけでこんなに変わるの！？」と、言葉が心と体に与える大きな影響を肌で実感していました。

・質問コーナーで文化への理解を深める
最後の質問コーナーでは、「どうして落語家さんは着物を着ているのですか？」など、伝統文化に対する素朴な疑問が次々と飛び出しました。
師匠から一つ一つ丁寧でユニークなお答えをいただき、日本文化への興味がさらに深まった様子でした。

・日々の学校生活にも活かせる学び
伝統芸能の面白さを堪能しただけでなく、「普段から前向きであたたかい言葉を使うことの大切さ」を学んだ高学年の子供たち。これからのクラスや学校生活の中でも、お互いを元気づける素敵な言葉がたくさん飛び交うことを楽しみにしています。

本日、学校公開の第1日目を迎えました。ご多用の中、たくさんの保護者の皆様にご来校いただき、ありがとうございました。
4年生の教室では、体験型の出前授業や、高度な演奏への挑戦など、充実した学習が行われました。

・東京都水道局「下水道アドベンチャー」
東京都水道局の皆様にお越しいただき、出前授業「下水道アドベンチャー」を実施しました。
普段私たちが使った水はどこへ行くのか、そしてどのようにしてきれいな水に戻るのかを詳しく学びました。

沈殿実験＆トイレットペーパーの実験
水の中の汚れが沈んでいく様子を見たり、トイレットペーパーとティッシュペーパーの水への溶け方の違い（流してよい紙の仕組み）を実験で確かめたりしました。目の前で起きる変化に、子どもたちからは驚きの声が上がっていました。

まちを守る「雨水（うすい）ます」
大雨が降った時にまちが水浸しにならないよう、下水道や雨水ますがどのようにまちを守っているのかを知り、日頃の生活と環境のつながりを深く理解することができました。

・音楽：『僕のこと』に挑戦！
音楽の授業では、Mrs. GREEN APPLEの楽曲『僕のこと』の合奏練習に取り組みました。
リコーダーのパートには「シのフラット（♭）」が出てくるなど、4年生にとってはかなりハイレベルな指使いが求められます。しかし、保護者の皆様が見守る中、子どもたちは一音一音に心を込め、素晴らしい集中力で音を重ねていました。
完成に向けて、これからもクラスみんなで心を一つに練習を重ねていきます。

・午後の活動もお楽しみに
午後に行われた「落語教室」の様子は、次回のブログ記事にて詳しくお伝えいたします。どうぞお楽しみに。

今日、4年生は江東区が用意してくださったマイクロバスに乗って、田中貴金属アイスアリーナ（辰巳）へスケート体験に行ってきました。

・オリンピアンの熱気が残るリンクへ！
アリーナに到着し、応援席に荷物を置いた後は、施設の方からスケートリンクについての説明を受けました。お楽しみの「リンククイズ」では、なんと今年8月にオリンピック金メダリストの「りくりゅう」ペア（三浦璃来選手・木原龍一選手）がこの場所でアイスショーを行ったという貴重なお話も。世界レベルのスケーターたちが滑った本物の氷を前に、こどもたちのワクワク感は一気に最高潮へ達しました。

・準備完了！安全第一でレベル別レッスン
ヘルメットはもちろん、肘当て・膝当てをしっかり装着して準備完了。難関だったのは「スケート靴の紐結び」です。足首が固定されるよう、コーチや先生の手を借りながら「ぎゅっ」と力強く結び上げました。

・いよいよリンクへ！
レベル別に分かれて体験がスタートしました。
基本の「転び方」から： 安全に安全を重ね、まずは氷の上で安全に転んだり、歩いたりする練習から始めました。
少しずつ滑れるように： 最初は腰が引けていた子も、練習を繰り返すうちに重心を前に乗せるコツを掴み、スーッと氷の上を滑れるようになっていきました！

・「また行きたい！」笑顔いっぱいの振り返り
「氷って思ったより滑る！」「最初は怖かったけど、滑れるようになったらめちゃくちゃ楽しかった！」と、終了時間を迎える頃には、どの子も名残惜しそうな表情を浮かべていました。

転んでもすぐに立ち上がり、笑顔で挑戦し続けた4年生。普段の学校生活では味わえない爽快感とともに、「やればできる！」という大きな自信を得る有意義な体験となりました。

・保護者の皆様へ
当日は大きな怪我もなく、全員が笑顔で体験を終えることができました。慣れない氷の上で全身を使ったため、こどもたちは少し体に力が入って疲れているかもしれません。ぜひご家庭で「今日どうだった？」と、楽しかった思い出話を聞いてあげてくださいね。

東雲小学校の校舎に戻り、学校のタイムスケジュール（時程）も本来の形へと戻りました。
そんな中、9月14日（月）から、今年度2回目となる「長縄チャレンジ」がスタートしています。

・目的：楽しみながら、体力を高めよう
今回の長縄チャレンジには、大きく3つのねらいがあります。

リズムとタイミングの習得：長縄の動きをよく見ながら、リズムよく跳ぶ感覚を養います。
協力と達成感：クラスの仲間と声を掛け合ったり、力を合わせたりして目標記録を目指す楽しさを味わいます。
体力の向上：継続的に取り組むことで、日常的に運動に親しむきっかけをつくります。

・東雲小の「いつもの昼休み」で
実施期間は9月14日（月）から9月18日（金）までの5日間です。

仮校舎のときとは違い、東雲の広々とした校庭で、本来の昼休みの時間を使って伸び伸びと取り組んでいます。
「いーち、にー、さーん！」「どんまい！次いこう！」と、校庭のあちこちからクラスの元気な掛け声が響き渡り、東雲小に活気あふれる日常が戻ってきたことを実感します。

得意な子が苦手な子に「今だよ！」と入るタイミングを教えてあげたり、縄を回す子が跳びやすいスピードを工夫したりと、どの学年も思いやりのあるチームワークを発揮しています。

・記録更新を目指して
最終日までに、どのクラスもどれだけ記録を伸ばせるか楽しみですね。
ご家庭でも「今日何回跳べた？」と、お子様の頑張りやクラスの様子をぜひ尋ねてみてください。

9月1日より、いよいよ待ちに待った東雲小学校の新校舎での学校生活がスタートしました！
新しく、きれいになった校舎に、こどもたちの笑顔と元気が戻ってきています。
特別教室もピカピカに生まれ変わり、早速各教科の授業が始まっています。

・新しい図工室での第1弾！「ひみつの地下校舎」
4年生の図工では、新校舎のスタートにぴったりな『ひみつの地下校舎』〜自由でハッピーな校舎をかき広げよう〜という題材に取り組み始めました。
「もしも新しい東雲小の地下に、自分たちだけの特別な空間があったら……？」 そんなワクワクする問いかけから、こどもたちの想像力の扉が一気に開きました。
・地下に広がる巨大な運動場
・秘密のパーティールーム
・エレベーターで移動する教室
など、ピカピカの図工室で、こどもたちは思い思いに「地下の様子」を頭に描き、紙いっぱいに自由でハッピーなアイデアを広げています。

・完成をお楽しみに！
新校舎という新生活のワクワクも手伝って、こどもたちの筆はとっても軽やかです。一人ひとりの「ハッピーな発想」が詰まった作品たちがどんな形に仕上がるのか、どうぞ楽しみにしていてください。

7月23～25日にかけて、茨城県の「さしま少年自然の家」で２泊３日の林間学校を実施しました。

１日目はアクアワールド見学、２日目は野外調理とプラネタリウム、森のクラフト作り。そして雷雨のため室内でキャンドルファイヤー。３日目はミュージアムパーク見学と、充実した３日間になりました。

東京と変わらない暑さでしたが、熱中症にもならず仲間と協力して元気に過ごすことができました。

５年生は、着衣水泳を行いました。

服を着たまま水に入ると、どれだけ体が重くなるかを体感することができました。

「重くて動けない！」と服の重さに驚くこどもたち。

今回は泳ぐ練習ではなく、万が一の時に命を守るための方法について学びました。ペットボトルを上手に使って、力を抜いてぷかぷかと浮く感覚を身につけました。

もうすぐ待ちに待った夏休みが始まります。
水の事故には十分気をつけ、安全に楽しんで欲しいと思います。

こんにちは、4年生です。
本日、夏休み前最後の登校日を迎えました。

4年生は学年目標「SQUAD（仲間）」のもと、これまでの絆をさらに深めること、そしてこれまでお世話になった南砂仮校舎への「ありがとう」とお別れの気持ちを込めて、昨日（16日）記念の学年レクを開催しました。

・迫力満点！クラス対抗ドッジボール
最初の種目は、みんなが大好きなドッジボール。クラス対抗で、男女に分かれて熱い火花を散らしました。
高学年に近づき、体も一回り大きくなった4年生。投げるボールのスピードも、避ける身のこなしも驚くほどの迫力で、一投ごとに大歓声が上がりました。

激戦を制した優勝クラス
男子の部 優勝： 3組
女子の部 優勝： 4組
どのクラスも、最後まで「SQUAD」らしく声を掛け合い、全力で戦い抜きました。

・広々とした校庭を駆け抜けた「増やし鬼」
続いては、学年全員で「増やし鬼」を行いました。
「よーい、ドン！」の合図で一斉に校庭へ飛び出すこどもたち。鬼がどんどん増えていくスリルに大興奮で、仮校舎の校庭に笑顔と元気な声が響き渡りました。
今回のレクでも、司会進行やルール説明などの運営は、すべて子どもたちの実行委員が担当しました。自分たちの力でレクを創り上げ、学年を引っ張ってくれた実行委員の皆さん、本当にお疲れ様でした。

・仮校舎、そしてバス通学との「お別れ」
今日で、南砂仮校舎での生活も最後となりました。あわせて、毎日お世話になったスクールバスでの通学も今日がラスト運行です。

朝早くの出発に備えて早起きをしたり、長い通学時間をがんばって移動したり……。大変なこともたくさんありましたが、いざ最後となると、バスの車窓から見える景色や仮校舎の教室に対して、こどもたちも少し名残惜しそうな、寂しそうな表情を浮かべていました。

しかし、寂しさの先にはワクワクが待っています。
明日からは待ちに待った夏休み。そして、夏休みが明ければ、新しく、きれいになった東雲小学校の校舎での生活が始まります。

・保護者の皆様へ
これまで、バス通学に伴う朝早い送り出しや、東陽町の仮校舎までお越しいただいた学校公開など、多大なるご支援とご協力をいただき、本当にありがとうございました。皆様の温かいサポートのおかげで、こどもたちはこの仮校舎での日々を安全に、そして豊かに過ごすことができました。

休み明け、ピカピカの東雲小の校舎で、さらにたくましくなったこどもたちに会えるのを教職員一同楽しみにしています。

社会科の単元「水害からくらしを守る」の学習のまとめとして、4年生は「マイ・タイムライン（防災行動計画）」について、学習しました。

これまで学んできた水害対策の知識を基に、地域社会の一員として「自分自身の安全を守り、備えに取り組もうとする態度」を養うことが目的です。

災害が発生した際、行政による「公助」や地域による「共助」の働きには、どうしても限界があります。だからこそ、「自分の命は自分で守る（自助）」という意識を一人ひとりが持つことがとても重要です。

こどもたちは「江東区に大きな台風や大雨が近づいてきたら、自分はどう動けばいいのだろう？」と、当事者意識を持って真剣に考えました。

「その時」に合わせた具体的な行動をシミュレーションを。
ワークシートを使いながら、災害の段階に合わせて「いつ」「だれが」「何をするか」を書き出していきます。
例
台風発生の数日前： ハザードマップで避難場所を確認する、非常持ち出し袋を準備する
台風前日： ベランダのものを室内に片付ける、断水に備えてお風呂にお水をためる
大雨がひどくなってきたら： 早めに安全な場所（高い場所）へ避難を開始する

「これなら今すぐ準備できるね！」「お家の人にも教えてあげなきゃ」と、より具体的な備えのイメージを膨らませていました。

・保護者の皆様へ：おうちでも一緒に確認をお願いします。
こどもたちが学習した「マイ・タイムライン」をご家庭に持ち帰ります。
水害時に家族全員が安全に避難できるよう、ぜひお子様と一緒に内容を確認していただき、避難場所や連絡方法などについて話し合ってみてください。ご家族の防災意識を高めるきっかけにしていただければ幸いです。